在这个浮躁的世界里，有两样东西能使你的心灵得以震撼，一是你头顶灿烂无际的星空，二是你内心崇高的道德准则。

马宝华，哈尔滨市继红小学校体育教师，小学高级教师。哈尔滨市体育学科骨干教师，南岗区小学体育名师工作室成员。曾多次获得市级学校体育卫生与艺术教育先进工作者，区教育系统职业道德先进个人，区优秀教师，校优秀教师等光荣称号。

继红小学马宝华老师

执着追求，潜心钻研

年7月，满载着对体育教学工作的无限向往，她用智慧、汗水和勇气开始谱写自己人生中最为瑰丽的画卷。从体育师范生成为一名真正的人民体育教师，她的心里充满着无限的憧憬与希望，为实现自己多年的梦想，29年后的今天她依然用爱心和执着实践着自己对理想和信念的追求。

在平时的教学工作中，她无时无刻不在思考着在教学工作中如何与时俱进的丰富教学内容，以“健康第一”为指导思想，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制定行之有效的教学计划，积极虚心请教有经验的教师，向同行学习教学方法并积极参与听课，取长补短，使自己在理论和实践上相结合，不断提高教学水平。马老师在平日的工作当中认真备好每一节课，做到课前布置和检查场地器材。针对小学生的生理、心理特征，选择适合学生的教学内容和教学方法。调动孩子对教学的主动参与性。从融入新媒体教学形式的微课《路上安全》的探索到乡村教师访名校培训项目培训班上，题为《跳绳》的优质观摩课。她潜心钻研认真思考，从细微处着手仔细揣摩孩子的心理。功夫不负苦心人，她以自己扎实的功底和凡事力求甚解的钻研精神收获了学生们的喜爱和丰硕的教学成果。年12月在讷河举办的全国综合素质培训表彰大会上进行教师基本功展示获优秀展示奖；年7月微课《路上安全》获得国家级教学大赛一等奖；年6月在“国培计划（）”——黑龙江省中小学教师培训团队置换脱产研修项目中，做题为《跳绳：前单摇》的教学观摩课等，曾参加15次全国、省、市、区级赛课和观摩课获得奖项。并指导年轻教师上课参赛获得指导教师奖。

马宝华老师为黑龙江省国培教师团队做观摩课

马老师潜心研究，积极参加课题研究，年参加黑龙江省“九五”教育科学研究项目《体育学科“快乐型”教学模式研究》的研究工作，年6月该课题已经专家组鉴定验收结题；年参加南岗区“十五”教育科学研究项目“‘体-智’结合型课堂教学模式研究”的研究工作，年12月该课题已经专家组鉴定验收结题。马老师利用工作之余，积极总结多年的教育教学经验，撰写多篇教育科研论文。曾有两篇文章被收编出书：案例《兴趣是最好的老师》被收入黑龙江省教育出版社发行的“我的教育故事”丛书《献给教师的心灵咖啡》一书中（第页）；《愉快的旅行》教学设计被收入黑龙江省教育出版社发行的《有效教学设计专辑》一书中（第页至页）；三篇论文获得国家级一等奖；九篇论文获得省级一等奖；一篇获得市级一等奖；一篇区级一等奖。

马老师的校内公开课教学

马老师的辛勤工作换来了她一次次的荣誉。曾两次记功；三次记大功；年12月曾获得南岗区教育系统职业道德先进个人；年6月获市中小学生田径运动会优秀裁判员；年1月被评为年度南岗区中小学校优秀教练员；年1月荣获——年度南岗区中小学、幼儿园体育艺术教育工作先进工作者称号；年6月被评为年哈尔滨市中小学校体育卫生艺术教育先进工作者等光荣称号。成绩不单单是表彰，而是对辛勤付出的肯定。在平凡的教师工作岗位上她用勤奋和奉献所置换的业绩不断勉励着自己继续前行。

马老师室内体育课教学

默默耕耘，甘于奉献

年10月，马老师在学校组建了第一支跳绳队。在训练时，她根据学生的自身特点和身体素质能力，针对每个孩子的特长分别制定出合理有效的科学训练方法。训练中狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。注重培养学生的意志品质和严格的组织纪律，在训练中，她不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，她也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，她都20多年如一日的坚持不懈的进行训练。跳绳比赛项目多，训练起来很不方便，为了不影响学生的学习，她把训练时间化整为零，早晨七点半到八点练习集体项目，上午间操时间和中午写字课时间练习个人项目。临近比赛，还要进行集训，增加一小时联系时间。每次训练她都早早的到场地为队员们做好训练前的准备工作。训练中经常遇到一些事情，如同学间有矛盾；学生训练不刻苦成绩上不去；家长和班任教师不支持学生训练等等。每每遇到问题，马老师都会积极处理，找队员谈心，帮助他分析问题的原因，找出解决办法。经常和队员沟通，增加师生之间的了解。努力做好学生家长和班主任的工作，使家长和班主任能够支持学生训练。

学校跳绳队在六一表彰大会上进行展示

为了培养更多的跳绳队队员，能够形成梯队，马老师在训练之余，利用每周二的社团活动，组织学生进行跳绳训练，培养学生的跳绳兴趣。马老师用心钻研，潜心学习，掌握了几十种单人跳绳，双人跳绳，多人跳绳的方式方法。在跳绳社团中学习，在班级中推广。在单人跳绳中，她在教会学生一些单人跳绳的方法的基础上，还编排了绳舞和各种花式跳绳方法，使枯燥的单人跳绳变得有趣。在二人或多人合作跳短绳练习中，马老师教会了学生几十种花式跳绳方法，学生们的跳绳兴趣上来了，跳绳队的后备队员也有了。马老师的网绳队员曾经多次代表学校在省、市、区级的大行活动中进行展示，学生在四十人摇的大网绳上飞舞的场面振奋人心。学生的表演受到与会领导的高度赞扬。年学校庆六一活动中以“继红少年，‘绳’彩飞扬”为主题的表彰大会上，马老师的跳绳队员进行了精彩的跳绳展示，一共展示了35种花式跳绳的方法。学生们的精彩演出赢得了经久不衰的掌声。

功夫不负苦心人，在马老师的带领下，在继红跳绳队员的不懈努力下，继红小学跳绳队连续十八年获得南岗区中小学生跳绳比赛团体总分第一名的好成绩。

马老师带领跳绳队员参加比赛

在黑龙江省阳光体育运动启动仪式上进行网绳展示

年9月马老师接了新一年的体育教学，开学初学校定于10月末要进行哈尔滨市《幼小衔接》现场会，会上一年级学生要进行大型团体操展示。经过研究，在传承了上一学年的两套操《五星红旗》和《运动模仿操》的基础上，马老师利用业余时间自编了一套韵律操《向前冲》。当时与她一起教一年级体育课的是一个刚工作不久的男体育教师富老师，他们俩分工明确，马老师负责教学生动作，富老师负责组织学生纪律，一年级十一个教学班马老师都是手把手的教他们。在短短的一个半月时间里，学生们学会了三套团体操，还有队列、《中国上下五千年》的诵读和系鞋带等自理行为的展示。在现场会的展示中，学生的精神面貌和做操的质量赢得了与会领导的一致好评，并多次为省、市、区领导到校检查做展示。

哈尔滨市继红小学《幼小衔接》现场会上学生展示马老师编排的健美操

年5月，在第九届亲子运动会上马老师策划并带领孩子们一起展示的运动模仿操，同样赢得了广泛的好评。

年5月马宝华老师在第九届亲子运动会上和学生一起展示运动模仿操

润物无声，爱心育人

作为教师，每天接触着性格迥异的学生。他们有的顽皮；有的内向；有的活泼；有的乖巧。他们都有一颗稚嫩的童心。在生活中，也许哪颗童心曾经受到过伤害，需要我们的精心呵护。作为一名教师，我们有责任帮助孩子们走出低谷，走出迷惘。

马老师在教工踢毽子比赛现场

当时马老师所教的班级中有一个叫天赐的孩子，听到他的名字，就可以想象得到他的父母对他的到来是多么的欣喜，对他会是多么的疼爱。父母把他看作是老天爷赐给他们的礼物。他也曾经有过一段幸福、快乐的童年。然而一场意外夺去了他的爸爸和妈妈的生命，使他成为一个孤儿，而与叔叔婶婶住在一起。因此从小养成了很多坏毛病。初次见他的人，都认为他是一个很老实的孩子。而实际上他上课经常扰乱秩序，在底下说话，打闹。平时也经常招惹是非，和同学打仗。同学们都很讨厌他，不和他一起玩，时间长了他的性格更加怪异。

刚教他们班体育课，只知道他是一个问题学生，体育课上常常因为他而影响教学的正常进行。他曾扬言要打遍班级所有的人。课堂上经常有学生告他的状“马老师，天赐又打同学了。”“马老师，天赐骂某某某了。”每每听到这些，我总是严厉地批评他。同学们都说他不可救要，没有学生愿意和他在一起玩，上体育课的时候，马老师的眼睛时刻都要盯着他，怕他一不如意就打谁几下。直到三年级的时候，在一次偶然的机会里马老师了解了他的情况。当时她很震惊，对天赐很是同情，同时也为过去对他的态度感到愧疚。

在后来的日子里，马老师时刻







































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